четверг, 24 августа 2017 г.

День Государственного флага в Кремле

22 августа 2017 года крупнейший российский оператор цифрового телевидения «Триколор ТВ» совместно с Первым каналом и телекомпанией «Красный квадрат» организовали традиционный праздничный концерт, посвященный Дню Государственного флага Российской Федерации. Государственный праздник, отмечаемый 22 августа, посвящен одному из главных символов Российской Федерации — российскому триколору. В этом году 22 августа, в День государственного флага в Кремлёвском дворце состоялся ежегодный праздничный концерт с участием звезд российской эстрады. 
Гостями праздничного концерта стали абоненты и партнеры «Триколор ТВ» со всей России — более 5500 человек. Мы так же посетили столь значимое событие в составе делегации г. Мичуринска Тамбовской области.
Со сцены одной из крупнейших концертных площадок Москвы всю страну поздравили самые популярные звезды российской эстрады: Лариса Долина, Игорь Николаев, Александр Буйнов, Варвара, Зара, Денис Майданов, Алексей Воробьев, Стас Пьеха и многие другие.

вторник, 22 августа 2017 г.

Единый урок безопасности в Интернете

В соответствии с решениями парламентских слушаний на тему "Актуальные вопросы обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет" 14 марта 2014 года во всех школах Российской Федерации 30 октября 2017 будет проведен Единый урок по безопасности в сети.

Логотип Единого Урока по безопасности в сети разработан Заугольниковой Анастасией, 16 лет, Приморский край.
С материалами урока можно ознакомиться здесь...

пятница, 18 августа 2017 г.

Августовская коллегия в школе Сколково - Тамбов

Члены делегации г. Мичуринска
17 августа в открывшемся МАОУ СОШ № 1 "Школа Сколково-Тамбов" прошло расширенное заседание августовской коллегии "Приоритетные проекты в сфере образования: от условий к качеству". Сюда были приглашены делегации из всех муниципалитетов области, в том числе и города Мичуринска.
Перед его открытием для всех гостей была проведена экскурсия по образовательному учреждению. Поразило оснащение и отделка учебных кабинетов, спортивных залов, столовой.
Мастер класс "Химия - это..."
В ходе пленарного заседания с приветственным словом выступили Астафьева Н.Е., заместитель главы администрации области; Чеботарев С.А., глава города Тамбова, Котельникова Т.П., начальник управления образования и науки Тамбовской области.
В качестве вариативных мероприятий участникам коллегии были предложены проектные площадки и мастер-классы учителей. 
Мастер-класс "Химия - это..."
Один из мастер-классов проводила я по теме "Химия - это..." В ходе совместной работы, найдя множественные точки соприкосновения между двумя областями науки и культуры, мы с коллегами пришли к выводу, что химия - это музыка, . 
При подведении итогов заседания коллегии были выдвинуты конструктивные предложения по улучшению качества образования и одобрены формы, выбранные для проведения подобных мероприятий.

суббота, 12 августа 2017 г.

Ораторское мастерство современного педагога

Под таким названием 10 августа на базе портала "Мега талант" прошел вебинар для учителей и педагогов дополнительного образования.
На нем рассматривались следующие вопросы:
1. История и основы ораторского искусства.
2. Что такое ораторские способности педагога и зачем они ему?
3. Пошаговая работа: уроки ораторского мастерства.
4. Итоги: главные правила риторики (от Дейла Карнеги).
Было очень интересно и поучительно.

суббота, 5 августа 2017 г.

Актуальные проблемы современной педагогики

Всероссийская дистанционная педагогическая конференция «Актуальные проблемы современной педагогики» проводится Высшей школой делового администрирования с 27 июня по 27 августа 2017 года.
Цели конференции:
предоставление возможности педагогам познакомить коллег и общественность со своими взглядами, идеями, размышлениями по поводу проблем обучения и воспитания детей и молодежи, образовательной системы в целом, используемых методах и подходах в воспитании подрастающего поколения;
распространение интересного педагогического опыта;
акцентирование внимание общества на проблемах российского образования.
Я решила принять участие в секции "Актуальные проблемы формирования экологического сознания" и подготовила статью "Формирование экологического сознания учащихся в рамках изучения основ неорганической химии".
С материалами конференции можно ознакомиться здесь...

четверг, 20 июля 2017 г.

Лето, ах лето...

Наконец в Средней полосе России установилась теплая и сухая погода, на что природа тут же ответила буйством красок.
Это мои любимцы на даче...


пятница, 14 июля 2017 г.

Химики шутят

Материла взят с портала Тверского отделения межрегиональной общественной организации "Ассоциация учителей и преподавателей химии".

понедельник, 10 июля 2017 г.

Море, ах море...

Это все, что можно сказать о море...
Каждый нормальный человек мечтает о летнем отдыхе. Отдыхе настоящем: с морем, солнышком, шашлыками и фруктами. Я в этом году решила воплотить в жизнь свою мечту на курорте Краснодарского края.
Надо сказать честно, переживала, не будет ли слишком жарко в июле...
Лето в этом году, по мнению гидрометцентра, где-то потерялось, так что на пять дней мы покинули свое насиженное гнездышко и рванули в п. Лермонтово, что вблизи детского лагеря "Орленок".
Хорошо, что гостиницу забронировали заранее, выбрав правильное место отдыха (нешумно, чисто, современно, комфортабельно и, главное, есть бассейн).
Храм в п. Ольгинка
Дело в том, что температура воды в море колебалась между 16 и 20 градусами. Поэтому в первый день, опустив ноги в воду, мы с мужем переглянулись: "Не ошиблись ли мы по карте. Может это Балтика?" Кроме того, пару дней штормило, поэтому вода была грязная, что портило даже вид. Но погода не подвела: 24 - 27 - самая шикарная температура, без дождя.
Четыре дня самозабвенного отдыха: солнце, воздух, пропитанный иодом, теплая вода бассейна, кавказское гостеприимство (шашлык, чурчхела, вино) - это незабываемое удовольствие!
Кстати, если когда-то будете в районе Туапсе, не доезжая города, в п. Ольгинка, посетите храм равноапостольной княгини Ольги. Он построен недавно, очень красивый, и в нем душа отдыхает.
Вот и все. Удачного вам отдыха!

пятница, 30 июня 2017 г.

Моя страна - моя Россия!

Именно так назывался Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий,  проходивший с января по июль 2017 года  Его цель  – привлечение молодежи к решению социально- экономических вопросов российских городов и сел.
Организатором Конкурса выступило Министерство образования и науки Российской Федерации, Общероссийский союз общественных объединений «Молодежные социально-экономические инициативы».
Финалом конкурса явился Форум проектных территорий, опорной площадкой по организации и проведению которого в 2017 году стал Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых.
В рамках форума состоялась презентация и защита конкурсных работ, прошедших в очный этап. В нем приняли участие и мои ученики - Морозов Антон (8 класс) и Суняйкина Ирина (10 класс), которые представили на суд жюри два проекта "Гостевой дом на селе" и "Пуховое чудо".
По итогам мероприятия Суняйкина Ирина была признана Лауреатом и награждена специальным призом.

суббота, 17 июня 2017 г.

Итоги перевернутого обучения

Вот и подошли к концу курсы повышения квалификации по перевернутому обучению. Начиная их, мне казалось, что я ничего не успею освоить, так как тема для меня была совершенно новая, а времени было слишком мало (ГИА, знаете ли). Но, спасибо большое организаторам, они так грамотно организовали нашу работу, что можно было работать в свободном режиме, в соответствии со своими возможностями, и я справилась!
Еще раз размещаю ссылку на свое творчество, уже в готовом виде.
А теперь о том, что особенно понравилось.
Во-первых, в последнее время меня мало, чем можно удивить, а тем более, заразить. Ольге Федоровне и Елене Александровне это удалось. Я никогда не знала, что "изготовить" кино-объяснение с презентацией по сути так легко. Достаточно использовать программу PowerPoint и сервис Screencast-o-matic. Итак, второе:  веб-сервис Screencast-o-matic имеет бесплатную версию, позволяющую записывать озвученные видеоролики продолжительностью до 15 минут, используя при этом видеозахват экрана, вебкамеру или и то, и другое одновременно. В последнем случае изображение с веб-камеры будет располагаться в уголочке экрана, создаст для зрителя эффект присутствия лектора: иногда это необходимо (например, в логопедии). Во всех остальных случаях педагог решает сам: выбирать ли видеозахват экрана или видеозахват + вебкамеру.
Имея под рукой готовую традиционную презентацию, вы можете за пол часа создать ее озвучку с использованием условной указки и выложить все это в Интернет или сохранить на компьютере (лично я сделала и то, и другое).
В-третьих, я поняла смысл перевернутого обучения и решила для себя, что в некоторых случаях эта форма наиболее удобна и экономична для изучения нового материала.
В-четвертых, у нас был создан банк идей, которые теперь могут использовать и другие учителя, и это здорово!
Еще раз спасибо всем коллегам, принимавшим участие в работе и тьюторам, благодаря которым мы освоили новые педагогические средства.

понедельник, 12 июня 2017 г.

Интерактивные задания LearningApps

Я уже давно использую в своей практике интерактивные задания, созданные посредством ресурса LearningApps.
В арсенале сервиса шаблоны для создания викторин, кроссвордов, игр с поиском парных карточек, установления соответствия, нахождением слов в сетке букв и т.д. Созданные материалы можно оставить для личного использования (доступ по ссылке) или выложить в общее пользование. Конструктор доступен и понятен даже для новичка. 
В рамках "перевернутого обучения" я разработала новое задание - классификацию по теме "Радиоактивность".
Здесь вы можете проверить свои представления о пользе и вреде, приносимыми человеку радиоактивностью.

воскресенье, 11 июня 2017 г.

TED-Ed

Сегодня в рамках прохождения курсов "Перевернутое обучение" я освоила сервис TED-Ed.
В сервисе TED-Ed урок имеет четыре стандартных элемента: просмотр видеоролика, тест с вопросами, ссылки на дополнительные материалы, участие в обсуждении. Их можно использовать все или не все.
Вкладка "watch" позволяет просмотреть видео.  Вкладка "Think" содержит добавленные вами вопросы, которые могут быть с единичным или множественным выбором, а также с кратким или развернутым ответом. Просмотреть вопросы можно и без регистрации. Если вы хотите, чтобы ученики ответили на вопросы и получили обратную связь, а вы имели результаты их работы, необходимо будет создать виртуальный класс и логин-пароль для каждого обучающегося. Чтобы предложить дополнительные материалы для тех учеников, которые хотят изучить тему более глубоко, можно использовать вкладку "dig deeper". Ну а в последней вкладке "...and finally" можно подвести итоги, сделать выводы, а быть может, разместить бонус для тех учеников, кто старательно дошел до конца.
Я выбрала тему "Альфа-распад" в рамках урока "Радиоактивность". Дело в том, что видео для данного сервиса у меня уже было. поэтому я решила добавить к нему тестовые вопросы, задания и дополнительный материал. То, что получилось в ходе моей работы, вы можете увидеть здесь...

вторник, 30 мая 2017 г.

Перевернутое обучение

Курс проводится ГАОУ ДПО Самарской области «Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (СИПКРО) в рамках направления "Модернизация содержания и  технологий по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках учебных предметов "Физика", "Химия", "Биология" предметной области "Естествознание".
Программа  рассчитана на 72 часа.
В ходе прохождения курса предполагается, что педагоги получат практический опыт:
планирования образовательных результатов обучающихся в соответствии с требованием ФГОС;
использования средств и сервисов информационно-коммуникационных технологий, ресурсов сети Интернет для реализации деятельностного подхода и достижения планируемых во ФГОС образовательных результатов;
проектирования образовательного процесса, направленного на реализацию деятельностного подхода и формирование у обучающихся планируемых во ФГОС результатов, на основе образовательной модели «перевернутое обучение» с использованием средств ИКТ и образовательных ресурсов сети Интернет.
Для начала все участники курсов познакомились и обменялись краткой информацией о себе. Теперь у каждого участника есть свой личный дневник, в котором он будет отмечать этапы прохождения курсов.
Итак, вперед...